Ensinador,
lembre-se que estes Ciclos Temáticos devem ser utilizados conforme as normas apresentadas na Cartilha para Ensinar e, para o bom desenvolvimento pedagógico, precisam seguir a ordem cronológica abaixo, definida pelo Ministério da Educação.
Ciclo Temático 1: História da Sociedade de Vidro
Ciclo Temático 2: História da Mudança de Fala
Ciclo Temático 3: História de Dois Lugares Diferentes
Ciclo Temático 4: Comparativo 1
Ciclo Temático 5: História da Vida Sob a Marquise
Ciclo Temático 6: Comparativo 2
Ciclo Temático 7: História dos Livros Queimados
Ciclo Temático 8: Comparativo 3
Este último Ciclo Temático Comparativo tem como tema um dos mais importantes em todos os debates realizados em nossa sociedade: memória. Em todas as sociedade conhecidas a memória é rejeitada e reconstruída em diferentes formas. Sabemos que as notícias são a primeira referência para o registro histórico e sua escrita falsa muda como o futuro entenderá o passado. Ignorar ou perseguir um ensinador de História é também um crime que já ocorreu, de gravidade semelhante à queima de livros.
A memória, social ou pessoal, individual ou coletiva, é importante para que se compreenda a sociedade em que se vive. Mudar a memória é mentir, é dizer coisas erradas, é falhar enquanto cidadão. Cidadão que falha não é cidadão. Por isso recomendamos que todos se lembrem do que aprenderam na escola, do que fez a sociedade ser como é e do que fez durante cada dia, para poder contar quando for preciso acrescentar sua história à do outro. Assim se vive em uma comunidade, com histórias em comum.
Ciclo Temático 9: História das Mulheres que Sussurram
Texto publicado originalmente no dia 11 de julho de 2018, no Medium.
