Ensinador,
lembre-se que estes Ciclos Temáticos devem ser utilizados conforme as normas apresentadas na Cartilha para Ensinar e, para o bom desenvolvimento pedagógico, precisam seguir a ordem cronológica abaixo, definida pelo Ministério da Educação.
Ciclo Temático 1: História da Sociedade de Vidro
Ciclo Temático 2: História da Mudança de Fala
Ciclo Temático 3: História de Dois Lugares Diferentes
Ciclo Temático 4: Comparativo 1
Os Ciclos Temáticos Comparativos não contam histórias: eles comparam as histórias dos Ciclos Temáticos anteriores. As comparações servem para aprimorar o desenvolvimento em algumas ciências de assuntos que não estão presentes diretamente nas narrativas. As ciências não trabalham de forma independente, mas não precisam estar diretamente vinculadas às partes das narrativas discutidas em cada momento dos outros Ciclos. Os temas aqui propostos são obrigatórios. Outros podem ser propostos nas reuniões entre ensinadores e coordenadores e devem ser comunicados ao Ministério da Educação para aprovação.
Palavra importante: limite. Ainda sem proposta de aprimoramento, a palavra limite mantém dois significados. São parecidos, mas aplicados em situações diferentes. Limite físico é espacial, delimitado por barreiras como paredes ou cercas. Limite intangível é relacionado a leis e valores éticos e morais. O estudante precisa compreender os limites sociais para poder desenvolver-se livremente enquanto cidadão.
Hoje, como Antes, existem pessoas que desaparecem no mundo: algumas fogem, outras morrem e existem aquelas que o cidadão acha que desapareceram, mas ele é que não soube se informar do paradeiro do outro. Na sociedade de hoje, todos podem ir e vir, respeitando os limites. Não precisamos de guardiões, vigias ou outro tipo de profissional com essas funções.
As relações sexuais já podem ser discutidas em sala de aula pelos ensinadores autorizados. Isso ocorrerá em momentos adequados, conforme as cartilhas de cada ciência orientam. Questões de relacionamentos explícitos a todos os olhos, ocultos da sociedade ou múltiplos fazem parte das análises comparativas, em que elementos negativos de todos podem ser encontrados pelos estudantes nas narrativas conhecidas. Ao final, ele perceberá que um relacionamento correto é o que orientamos em nossa sociedade, tanto na questão sexual quanto em outras relações humanas.
Ciclo Temático 5: História da Vida Sob a Marquise
Ciclo Temático 6: Comparativo 2
Ciclo Temático 7: História dos Livros Queimados
Ciclo Temático 8: Comparativo 3
Ciclo Temático 9: História das Mulheres que Sussurram
Texto publicado originalmente no dia 11 de julho de 2018, no Medium.
